O Projeto Aprender Conectado instalou infraestrutura de internet de alta velocidade em 9 mil escolas públicas brasileiras entre janeiro e junho de 2026, beneficiando diretamente 1,1 milhão de estudantes distribuídos por 1.789 municípios. Os resultados, divulgados pelo programa, reforçam o avanço da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), política coordenada pelos Ministérios da Educação e das Comunicações para ampliar a conectividade nas unidades de ensino da rede pública.
Segundo o balanço, a expansão ocorreu principalmente em escolas localizadas em áreas de maior complexidade logística, onde a implantação da infraestrutura exige soluções específicas para conectividade e fornecimento de energia.
Além do acesso à internet, o projeto instala rede Wi-Fi interna e infraestrutura completa para distribuição do sinal dentro das escolas. Em localidades sem fornecimento regular de energia elétrica, as unidades também recebem sistemas de geração por energia solar para garantir o funcionamento da rede e da iluminação.
Conectividade amplia uso de recursos digitais
Na Escola Municipal PE Cinderela, em Dionísio Cerqueira (SC), a melhoria da infraestrutura permitiu ampliar o uso de conteúdos multimídia durante as aulas.
“Já tínhamos internet, mas era ruim, quando colocávamos um vídeo, travava. Agora, com a rede instalada pelo Aprender Conectado, a resolução é melhor, as imagens ficam mais visíveis, e com isso os alunos conseguem acompanhar mais”, afirma a professora Luana Bohnenberger Dickel.
Na Escola Jardim de Infância O Patinho Feio, em Silva Jardim (RJ), a diretora Luciana Guimarães relata que a cobertura passou a atender toda a unidade escolar.
“Com o Aprender Conectado, agora a internet abrange a escola toda. Se o professor quiser desenvolver uma aula interativa no pátio, falando sobre a natureza, ele consegue. Se precisar usar a tecnologia para qualquer outra situação, ele pode.”
Segundo o programa, a ampliação da cobertura interna permite que atividades pedagógicas utilizem recursos digitais em diferentes ambientes da escola, sem restrições de acesso à rede.
Inclusão digital em comunidades remotas
O impacto também é percebido em escolas indígenas e comunidades de difícil acesso.
Aluno da Escola Municipal Indígena Presidente João Figueiredo, em Miranda (MS), Olivério Galeano Vicente afirma que a conectividade amplia as oportunidades de aprendizagem e fortalece a preservação cultural.
“A internet ajuda a gente a estudar e aprender coisas novas sem precisar sair da comunidade. Também é uma forma de preservar e compartilhar a cultura do nosso povo.”
Meta concentra escolas de maior complexidade
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas prevê atendimento a aproximadamente 138 mil escolas públicas em todo o país.
Dentro desse universo, o Aprender Conectado responde pela implantação da infraestrutura em cerca de 40 mil unidades, priorizando escolas situadas em regiões onde a expansão das redes exige soluções técnicas mais complexas.
Segundo o diretor-geral do projeto, Flávio Santos, os resultados do primeiro semestre refletem a capacidade de execução da iniciativa.
“Cada escola conectada representa muito mais do que um ponto de internet instalado. Significa mais oportunidades de aprendizagem, mais apoio aos professores e mais perspectivas para milhares de estudantes brasileiros.” (Com assessoria de imprensa)
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